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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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    Concepciones, enfoques y procesos de participación en las políticas públicas sobre pobreza en el municipio de Manizales para el período 1997-2014.
    Palabra clave: “...evaluación política...”
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  • 7
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 8
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 9
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 11
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 12
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 13
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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  • 14
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “...Durante las últimas cuatro décadas el currículo en Colombia ha estado relacionado con intereses del...”
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  • 19
    La punta del ICEBERG: Análisis de los antecedentes de los informes sobre cultura política democrática en Colombia.
    Descripción: “..., aduciendo la ineficacia de evaluaciones que parten de criterios esotéricos a la  comunidad en la...”
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  • 20
    La punta del ICEBERG: Análisis de los antecedentes de los informes sobre cultura política democrática en Colombia.
    Descripción: “..., aduciendo la ineficacia de evaluaciones que parten de criterios esotéricos a la  comunidad en la...”
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