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Descripción:
“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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Descripción:
“... emocional, autoconciencia, toma de perspectiva, regulación emocional y actitud empática. Para el estudio...”
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Autores Guevara, Ivon Paola, Cabrera, Victoria Eugenia, Rocío Gonzalez, Martha, Devis, Jose Vicente
Publicado 2015-07-01
Descripción:
“... adolescentes tienden a ser más empáticas que los hombres adolescentes. Sugerimos que futuros estudios se...”Publicado 2015-07-01
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Autores Guevara, Ivon Paola, Cabrera, Victoria Eugenia, Rocío Gonzalez, Martha, Devis, Jose Vicente
Publicado 2015-07-01
Descripción:
“... adolescentes tienden a ser más empáticas que los hombres adolescentes. Sugerimos que futuros estudios se...”Publicado 2015-07-01