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  • 1
    Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano
    Autores Rojas-Ferreira, Rafael Enrique
    Publicado 2016-01-29
    Palabra clave: “...Competencia matemática, Discapacidad, discapacidad de aprendizaje, discapacidad específica de...”
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  • 2
    La interacción social como proceso de encuentro o desencuentro en el aprendizaje académico de los adolescentes
    Palabra clave: “...Aprendizaje significativo, contexto educativo, interacción social...”
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  • 3
    Uso de la matemática realista y su relación en el aprendizaje de la probabilidad, en un contexto rural
    Palabra clave: “...Aprendizaje probabilístico., contexto rural., matemática realista., pensamiento aleatorio...”
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  • 4
    Uso de espacios virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de competencias para la formulación del proyecto de vida en contextos de conflicto escolar
    Autores Anave-Sepúlveda, Diana Karely
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...espacios virtuales de aprendizaje (EVA), conflicto escolar, proyecto de vida, competencias TIC...”
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  • 5
    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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  • 6
    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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    Palabra clave: “...contexto de aprendizaje...”
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