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    Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19
    Descripción: “..., con la crisis de la pandemia del COVID-19. En distintos estudios internacionales se reflejan las...”
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    Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19
    Descripción: “...A propósito de la emergencia sanitaria producida por el Covid-19 y su impacto en los procesos...”
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    Plan lector en inglés apoyado en revistas digitales utilizando la metodología ESP para cursos disciplinares de un programa de ingeniería civil
    Descripción: “... aprendizaje English for Specific Purposes (ESP). La situación de cuarentena obligatoria generada por el Covid...”
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    Experiencias de la enseñanza y el aprendizaje de la termodinámica, a través de la presencialidad mediada por tecnología
    Descripción: “... la emergencia sanitaria por el COVID-19, el curso presencial de Termodinámica para Ingeniería...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... experiencia previa al COVID-19, se presentan datos informados por esta contingencia sanitaria. El análisis se...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... experiencia previa al COVID-19, se presentan datos informados por esta contingencia sanitaria. El análisis se...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... experiencia previa al COVID-19, se presentan datos informados por esta contingencia sanitaria. El análisis se...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
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    Alcance local y global de la virtualidad para la formación posgradual en bilingüismo: estudio de necesidades de la Universidad Santo Tomás
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    Asistencia a clase virtual en directo como factor de éxito académico en estudios de posgrado a distancia
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