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  • 181
    Elaboración de un concentrado de uso avícola a partir de residuos revalorizados de la industria alimentaria
    Descripción: “... como alimento para pollo criollo en un estudio que integra la agroindustria panelera, dos centros de...”
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  • 182
    Elaboración de un concentrado de uso avícola a partir de residuos revalorizados de la industria alimentaria
    Descripción: “... como alimento para pollo criollo en un estudio que integra la agroindustria panelera, dos centros de...”
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  • 183
    Elaboración de un concentrado de uso avícola a partir de residuos revalorizados de la industria alimentaria
    Descripción: “... como alimento para pollo criollo en un estudio que integra la agroindustria panelera, dos centros de...”
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  • 184
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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  • 185
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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  • 186
    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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  • 187
    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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  • 188
    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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  • 189
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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  • 190
    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
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    La protesta social Agraria en Colombia 1990-2005: génesis del movimiento Agrario
    Autores Tobasura Acuña, Isaías, Rincón, Luis Felipe
    Publicado 2007-01-01
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