Descripción: “...Que superen la realidad, con una fragmentación de los ideales y cánones antes establecidos, expandiendo el sentido de belleza y sobre todo teatralizando la vida, haciendo de cada cuerpo un espacio particularizado, armado de múltiples ideales. ...”

Descripción: “...Este ejercicio es guiado por el relato de una transfeminista, Ana Lu Laferal, y una mujer trans indígena, Geraldín, quienes desde sus narraciones nos ayudarán a entender: ¿Qué pasa cuando los individuos se desmarcan del ideal hegemónico heterosexual del cuerpo definido según ciertas características biológicas?...”

Descripción: “...En los procesos de construcción corporal y subjetiva en el contexto del conflicto interno colombiano y, específicamente, entre los militantes del grupo guerrillero del Ejército de Liberación Nacional (ELN), se destaca el sentido de lo colectivo en la construcción de la corporalidad en este grupo guerrillero, estructurada en función del “cuerpo social” como ideal de su proyecto de lucha, derivado de la configuración de una subjetividad fundada en el “nosotros”. ...”

Descripción: “...Se concluye que la educación (del cuerpo) en esta época fue una excusa para promover un ideal nacional, patriótico y de servidumbre a la patria española. ...”

Descripción: “...Lo anterior permite interrogarse como sociedad respecto a la forma en la que se han venido transmitiendo prototipos de belleza, de cuerpo femenino y diferentes modelos de movimiento, comportamiento y expresión con los que éste debe cumplir e incluso sobre aquellas atribuciones que se le han asignado como delicadeza, ternura, y sumisión; ya que estas expresiones e ideales afectan la autopercepción, la autoestima y la relación que las mujeres tienen con su propio cuerpo, y en ciertos casos no concuerda con los deseos, las aspiraciones y las posibilidades reales de las mujeres. ...”

Descripción: “...Los libros y los cursos de Álgebra Abstracta (o Álgebra Moderna) definen y estudian varios tipos de estructuras algebráicas, como los grupos, los espacios vectoriales, los anillos, los ideales y los cuerpos (o campos) de racionalidad. ...”

Descripción: “...En Paideia, Werner Jaeger describe la educación de la antigua Grecia como antropoplástica: las personas deben formarse de acuerdo a un ideal normativo, en un proceso análogo al de un alfarero formando un jarrón según un modelo. ...”

Descripción: “...Los adolescentes son un grupo etario, que se encuentran en una de las etapas más difíciles de sus vidas o como muchos expertos lo llamarían la etapa de “sturn and drang” de tormenta y dificultades (L, Joseph Stone y Josep Chruch 1959), dando pasos entre conocerse y formar su yo ideal, lidiando con la muerte figurativa de un cuerpo infantil como lo llama la psicología y tener aún que enfrentar un proceso penal por haber cometido delito. ...”

Descripción: “...Se hizo una revisión bibliográfica sobre la rehabilitación pulmonar en niños con fibrosis quística, siendo esta una enfermedad con repercusiones graves sobre varios órganos del cuerpo, especialmente los pulmones, que presentan una mucosidad más espesa y viscosa a diferencia de una persona sana, y que obviamente sin un tratamiento fisioterapéutico apropiado, podrían presentarse bloqueos en la vía aérea o convertirse en un ambiente ideal para la proliferación de agentes infecciosos (Dequeker y Cassiman, 2014). ...”

Descripción: “...Beckett buscaba un actor con un cuerpo virtuoso y apto para la escena, con voz armoniosa y con una interpretación concisa y exacta. ...”

Descripción: “...Beckett buscaba un actor con un cuerpo virtuoso y apto para la escena, con voz armoniosa y con una interpretación concisa y exacta. ...”

Descripción: “...Esta iniciativa está adscrita al proyecto de investigación “Modelo de arquitectura corpórea a partir de la ética social y sostenible en la moda”, enfocado en estudiar el patronaje sostenible, a saber, una alternativa que garantiza el aprovechamiento del material sin generar desperdicios, a través de talleres de experimentación sobre el maniquí que buscan encontrar formas ideales de cubrir el cuerpo. Los procesos de trabajo se documentaron y dieron como resultado unos talleres de cocreación en los que se perfiló la metodología con la que se logró concebir el método. ...”