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  • 201
    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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    Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle
    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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    Descripción: “... realizó teniendo en cuenta los aportes de una muestra significativa de profesores y estudiantes que...”
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  • 217
    Afrontamiento, vida personal y familiar de profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de una universidad del sureste de México
    Descripción: “... (SNI) de una universidad pública del sureste de México. Se desarrolló desde una perspectiva...”
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  • 218
    Desarrollo de competencias científicas en secundaria
    Autores Figueroa Sánchez, Alvaro Abelino
    Publicado 2023-12-31
    Descripción: “... que se presentan en su cotidianidad. Por consiguiente, es fundamental el desarrollo de las...”
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  • 219
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... del profesor principiante de Ciencias Naturales y su relación con los saberes profesionales presentes...”
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  • 220
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... del profesor principiante de Ciencias Naturales y su relación con los saberes profesionales presentes...”
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