Palabra clave:

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Descripción: “...El presente estudio da cuenta de los rasgos del trabajo colaborativo y del desempeño reflexivo de cuatrodocentes de inglés que aplicaron el modelo de Investigación Acción Colaborativa en la exploración deprácticas pedagógicas comunicativas. ...”

Descripción: “...En general, el desempeño académico mejoró en gran medida por el efecto que tuvo sobre la motivación y la superación de barreras de índole actitudinal. ...”

Descripción: “...El contrato de aprendizaje (CA) es una estrategia de formación para el trabajo que combina adiestramiento en aspectos vocacionales con el desarrollo de una fase práctica en empresas. ...”

Descripción: “...Los investigadores que estudian el compromiso en el trabajo reconocen que este fenómeno es multifacético y lo definen como el estado físico, cognitivo y emocional de un empleado, lo que provoca un desempeño excesivo de sus deberes funcionales. ...”

Descripción: “...En relación a los resultados obtenidos, se concluyó que en lo atinente a la variable seguridad y salud en el trabajo, es necesario emplear herramientas administrativas de planificación, para consolidar los canales de comunicación establecidos dentro de la organización, del mismo modo, incentivar al personal que labora con la finalidad de mejorar su desempeño. ...”

Descripción: “...De acuerdo a las investigaciones de diversos autores, la satisfacción del personal influye positivamente en su desempeño laboral, así como en el desempeño global de la empresa. ...”

Descripción: “...En este trabajo, se trae a estudio de reflexión el enfoque de triple resultado final (TBL) que alineado con la teoría tridimensional T3C (TTD) evalúa el desempeño en factores sociales, ambientales y económicos. ...”

Descripción: “...Para visibilizar y cuantificar en cada estudiante lo alcanzado y lo que debe seguir mejorando en cada competencia definida en el proyecto, se trabajó en una matriz de valoración (Rubrica Analítica ), que se focalizo en seis (6) criterios de desempeño, Uso del lenguaje científico propio de la Matemática (C1), Comunicación(C2), Procesos Matemáticos(C3), Profundidad Matemática(C4), Tecnología de la información y las comunicaciones (Tics)(C5), Conclusiones (C6) , y con sus respectivos niveles y descriptores de competencia. ...”

Descripción: “...Las dimensiones que indican un nivel de riesgo alto son: Demandas emocionales en el trabajo y Retroalimentación del desempeño. ...”

Descripción: “...El objetivo de este trabajo es presentar una revisión crítica de las maneras en que se tiende a evaluar el desempeño de los docentes universitarios. ...”