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Autores Núñez Rojas, Ariel César, Tobón Tobón, Sergio, Arias Henao, Diana, Bañol Ramírez, Jaime Eduardo
Publicado 2005-01-01
Publicado 2005-01-01
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Autores Núñez Rojas, Ariel César, Tobón Tobón, Sergio, Arias Henao, Diana, Bañol Ramírez, Jaime Eduardo
Publicado 2005-01-01
Publicado 2005-01-01
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Descripción:
“...El análisis cartográfico de una zona, permite identificar cambios del paisaje y de su dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción hombre-naturaleza. ...”
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Descripción:
“...El análisis cartográfico de una zona, permite identificar cambios del paisaje y de su dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción hombre-naturaleza. ...”
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Autores Hernández Quirama, Andrea, Rojas Betancur, Hector Mauricio, Rivero Rubio, Carolina
Publicado 2024-07-16
Descripción:
“...Se resalta el impacto en la salud física y mental de las personas que la han padecido, y un sistema de salud que requiere fortalecerse.
...”Publicado 2024-07-16
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Autores Cardona Palacio, Luis Fernando, Arismendy, Juan E., Quintana Marín, German Camilo, Alzate Gil, Hader Humberto, Hincapié, Diego A.
Publicado 2023-12-19
Descripción:
“...Además, se evaluaron 4 velocidades de giro (50, 100, 300 y 600 rpm) paradescribir el estado de transición a turbulento. Se utilizó el modelo de esfuerzo de Reynolds(RSM en inglés) con un sistema de referencia móvil. ...”Publicado 2023-12-19
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Autores Perez Herrera, Manuel Antonio
Publicado 2014-11-11
Descripción:
“...La crítica fundamentada en una visión holística sobre un estado del arte de la educación artística, se considera esencial y relevante para el presente y futuro de la educación. Esto conlleva también a una comprensión profunda sobre la complejidad que genera identificar los múltiples factores que compendian la dinámica académica, investigativa y productiva de esta área que integra prácticas y saberes en contextos, lo cual se hace imprescindible diagnosticar, para contextualizar principios, consecuencias, impactos y tipos de desarrollo social, científico, tecnológico, etc., y, a su vez resignificar los resultados que emergen de sus activos culturales – formativos. ...”Publicado 2014-11-11
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