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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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    Ciencias cognitivas de la audición: Desarrollo y datos normativos de la tarea auditiva del test Stroop
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    Ciencias cognitivas de la audición: Desarrollo y datos normativos de la tarea auditiva del test Stroop
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    Ciencias cognitivas de la audición: Desarrollo y datos normativos de la tarea auditiva del test Stroop
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    Ciencias cognitivas de la audición: Desarrollo y datos normativos de la tarea auditiva del test Stroop
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  • 13
    Estado de ánimo y equilibrio afectivo de los españoles confinados por COVID-19: un estudio transversal
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    Comprensión humorística y comprensión causal: Tendiendo puentes a través del funcionamiento cognitivo
    Autores Marín Parra, Diana, Ordoñez Morales, Oscar
    Publicado 2014-12-01
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    Estado de ánimo y equilibrio afectivo de los españoles confinados por COVID-19: un estudio transversal
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    Estado de ánimo y equilibrio afectivo de los españoles confinados por COVID-19: un estudio transversal
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    Estado de ánimo y equilibrio afectivo de los españoles confinados por COVID-19: un estudio transversal
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    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
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    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
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    Procesos inhibitorios e inteligencia fluida: su desempeño en los primeros años de escolaridad
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