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  • 441
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
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    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
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  • 445
    Capacitación del recurso humano y las buenas prácticas para la seguridad del paciente
    Descripción: “... mejoramiento. La capacitación, el entrenamiento, la educación continua contribuyen para que el personal esté...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
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  • 457
    Efectos de la construcción de representaciones ontológicas hipermediales del conocimiento: -En la estructuración de conceptos y memoria a largo plazo-
    Descripción: “... Significativo financiado por Colciencias, el Ministerio de Educación Nacional, la Corporación Internacional de...”
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  • 458
    Propuesta pedagógica de la teoría constructivista para trabajar con niños con TDAH
    Descripción: “... sistemas de clasificación internacionales, vuelve prioritario un conocimiento clínico riguroso que permita...”
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  • 459
    Los derechos de las personas en situación de discapacidad: una respuesta desde la responsabilidad social
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  • 460
    Contextos y campos para una desgeneralización del mundo. Lecturas desde una antropología del territorio
    Autores Nates Cruz, Béatriz
    Publicado 2010-01-01
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