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1
Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
Autores
Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
Publicado 2020-01-01
Guardado en:
2
Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
Autores
Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
Publicado 2020-01-01
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3
Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
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Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
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Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
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Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
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Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
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Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
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Autores
Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
Arias Tabares, Juan Camilo
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,
Talero Sarmiento, Leonardo Hernán
,
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Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
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Duarte Duarte, Juan Benjamín
,
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,
Arias Tabares, Juan Camilo
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10
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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11
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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12
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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17
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
Publicado 2020-01-01
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18
Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
Autores
Velásquez Jaramillo, Mercedes
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Institución: UNIVERSIDAD DE CALDAS
Institución
UNIVERSIDAD DE CALDAS
País
Colombia
18
Autor
Arias Tabares, Juan Camilo
9
Duarte Duarte, Juan Benjamín
9
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9
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Revistas
Latinoamericana de Estudios Educativos
18
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