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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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    Descripción: “... con corte etnográfico; los instrumentos empleados fueron entrevistas, conversatorios y registros...”
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