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    Memoria histórica territorial como estrategia socioeducativa para la construcción de nuevas ciudadanías. una breve revisión teórica
    Autores Blanco, Julián Camilo, Bayona-Sanabria, Magda
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... ella se puede enseñar la memoria histórica como cimiento para la construcción de nuevas ciudadanías. Se...”
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  • 2
    Propuesta metodológica para la enseñanza de la química en la Educación Media apoyada en el aprendizaje basado en problemas (APB)
    Autores Jaimes- Ojeda, Ludy
    Publicado 2017-07-01
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  • 3
    Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática
    Autores Claro-Vásquez, Juan Manuel
    Publicado 2016-01-01
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  • 4
    Docencia, investigación y gestión: Reflexiones sobre su papel en la calidad de la educación superior
    Autores Gamboa-Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2015-01-01
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  • 5
    Aplicación de la resolución de problemas de Pólya en el estudio de ángulos en estudiantes de cuarto grado del nivel secundario
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  • 6
    Implementation of educational technology for the development of computational thinking in fourth grade children in a public educational institution in Colombia
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  • 7
    Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
    Autores Ramirez-Ayala, Giovanny, Prada Núñez, Raúl
    Publicado 2020-01-01
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  • 8
    Theoretical perspectives on the teaching of World Languages in the United States
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  • 9
    La didáctica de la lengua mediada por las TIC Storyjumper como propuesta innovadora en la creación de cuentos
    Autores Adoumieh Coconas, Nour
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... el escenario de los entornos virtuales y la realidad cada vez más latente de cómo enseñar lengua a...”
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  • 10
    Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica
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  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 12
    Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios
    Autores Villamizar-González, Libia
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... enseñar mediante estrategias que los estudiantes encontrarán atrayentes. Por otra parte, los estudiantes...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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