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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... implementados fueron el diario de campo, la grabación, una entrevista inicial, y una entrevista final. Los...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... implementados fueron el diario de campo, la grabación, una entrevista inicial, y una entrevista final. Los...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... implementados fueron el diario de campo, la grabación, una entrevista inicial, y una entrevista final. Los...”
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    Cambios en la práctica docente en la enseñanza de las matemáticas aplicando la metodología de indagación
    Descripción: “... implementados fueron el diario de campo, la grabación, una entrevista inicial, y una entrevista final. Los...”
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  • 5
    El trasfondo didáctico del teatro.
    Descripción: “... simulaciones en áreas como la Medicina (enseñanza de la entrevista psiquiátrica, la historia clínica...”
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    El trasfondo didáctico del teatro.
    Descripción: “... simulaciones en áreas como la Medicina (enseñanza de la entrevista psiquiátrica, la historia clínica...”
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    El trasfondo didáctico del teatro.
    Descripción: “... simulaciones en áreas como la Medicina (enseñanza de la entrevista psiquiátrica, la historia clínica...”
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    El trasfondo didáctico del teatro.
    Descripción: “... simulaciones en áreas como la Medicina (enseñanza de la entrevista psiquiátrica, la historia clínica...”
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  • 9
    Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia.
    Autores Cruz Osma, Sandra Milena
    Publicado 2007-07-01
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  • 10
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 11
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 12
    Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia.
    Autores Cruz Osma, Sandra Milena
    Publicado 2007-07-01
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  • 13
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 14
    Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia.
    Autores Cruz Osma, Sandra Milena
    Publicado 2007-07-01
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  • 15
    Enseñar y aprender: Un proceso fundamentalmente dialógico de transformación
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2007-07-01
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  • 16
    Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia.
    Autores Cruz Osma, Sandra Milena
    Publicado 2007-07-01
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  • 17
    Elucidación de lo curricular
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  • 18
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... pedagógicas con niños preescolares: videos, audios y notas de campo, además de desarrollar una entrevista a un...”
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  • 19
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... pedagógicas con niños preescolares: videos, audios y notas de campo, además de desarrollar una entrevista a un...”
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  • 20
    Elucidación de lo curricular
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