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  • 101
    Bienestar subjetivo y actividad social con sentido histórico en adultos mayores.
    Autores Muñoz Muñoz, Carmen
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... diagnósticos integrales, realizado mediante entrevistas individuales; un  taller de 10 sesiones de...”
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    Bienestar subjetivo y actividad social con sentido histórico en adultos mayores.
    Autores Muñoz Muñoz, Carmen
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... diagnósticos integrales, realizado mediante entrevistas individuales; un  taller de 10 sesiones de...”
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    Bienestar subjetivo y actividad social con sentido histórico en adultos mayores.
    Autores Muñoz Muñoz, Carmen
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... diagnósticos integrales, realizado mediante entrevistas individuales; un  taller de 10 sesiones de...”
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    Bienestar subjetivo y actividad social con sentido histórico en adultos mayores.
    Autores Muñoz Muñoz, Carmen
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... diagnósticos integrales, realizado mediante entrevistas individuales; un  taller de 10 sesiones de...”
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    Bienestar subjetivo y actividad social con sentido histórico en adultos mayores.
    Autores Muñoz Muñoz, Carmen
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... diagnósticos integrales, realizado mediante entrevistas individuales; un  taller de 10 sesiones de...”
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    La escuela Chakravidya de Pereira, una experiencia de conocimiento a través del yagé
    Autores Gallego Beltrán, Ofelia
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “..., resonancia en la vida de las personas. Descripción de la capacidad cognitiva, desempeño en funciones...”
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  • 107
    Velocidad de procesamiento en niños de 6 a 11 años con Trastorno del Espectro Autista incluidos en Educación Básica Regular
    Descripción: “... cognitiva, siendo la velocidad de procesamiento (VP) una de las variables afectadas. Por tal motivo, el...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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    Sentidos de familia en niños y niñas en condiciones de desplazamiento en Medellín (Colombia)
    Descripción: “... entrevistas, grupos focales y talleres. Resultados y conclusión. En el presente artículo se exponen algunos...”
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  • 117
    ¿Cómo entender la justicia organizacional en tiempos de pandemia? Relación con la disposición al cambio
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  • 118
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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  • 119
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “... complementario, se realizaron entrevistas y grupos focales para comprender las percepciones de los estamentos...”
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