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  • 1
    Reflexiones, aprender sin barreras de tiempo o espacio: educación bajo el Principio de Ubicuidad
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  • 2
    La vinculación universitaria con las empresas
    Autores Pérez Cazares, Martín Eduardo
    Publicado 2017-09-10
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  • 3
    Rigor estadístico en investigaciones realizadas en el área administrativa y áreas relacionadas
    Autores Jaramillo Álvarez, Francisco Javier
    Publicado 2010-06-01
    Descripción: “... estadístico es tomado, muchas veces, superficialmente. Este artículo busca crear un espacio de reflexión al...”
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  • 4
    La gestión del conocimiento: Una visión desde la economía
    Autores Montoya Aldawe, Giovanni
    Publicado 2010-06-01
    Descripción: “... información y del conocimiento, impulsada sin lugar a dudas por Internet, propicia el espacio para evaluar...”
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  • 5
    La gestión del conocimiento: Una visión desde la economía
    Autores Montoya Aldawe, Giovanni
    Publicado 2010-06-01
    Descripción: “... información y del conocimiento, impulsada sin lugar a dudas por Internet, propicia el espacio para evaluar...”
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  • 6
    La gestión del conocimiento: Una visión desde la economía
    Autores Montoya Aldawe, Giovanni
    Publicado 2010-06-01
    Descripción: “... información y del conocimiento, impulsada sin lugar a dudas por Internet, propicia el espacio para evaluar...”
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  • 7
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 8
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 9
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 10
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 11
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 12
    De la presencialidad a la virtualidad, sin morir en el intento
    Autores Mazo Cuervo, Diego Mauricio
    Publicado 2019-08-13
    Descripción: “... buscar un método mediante el cual se rompieran las barreras de tiempo y espacio en la educación. Desde la...”
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  • 13
    La responsabilidad social, crecimiento de las empresas y medio ambiente en las pymes de La Plata, Huila (Colombia)
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  • 14
    Colaborative learning environment (CLE) en la asignatura de Fundamentos de gestión empresarial con la aplicación de m-learning y assessment feedback/feedforward mediante pares y sistemas de autorización presencial y virtual
    Autores Martín Gómez, Sonia, Masa Lorenzo, Cristina
    Publicado 2018-04-02
    Descripción: “...Los cambios originados hace unos años con el Proceso de Bolonia y el establecimiento del Espacio...”
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  • 15
    Caracterización de las actividades de trabajo en equipo en una empresa
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  • 16
    Recordación, percepciones y preferencias de los barrios. Un estudio comparativo entre Medellín (Colombia) y Buenos Aires (Argentina)
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  • 17
    Impacto del género y la responsabilidad social en la rentabilidad empresarial cuando se controlan los recursos estructurales e intangibles
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  • 18
    El perfil del turista náutico en el destino Cabo Verde
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  • 19
    Fuentes culturales para el aprendizaje. Estudio en la micro, pequeña y mediana empresa en Celaya
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  • 20
    Impacto del teletrabajo por la pandemia de la COVID-19 en el cansancio laboral de los docentes universitarios
    Descripción: “... metodología es cuantitativa con alcance correlacional, diseño no experimental y en un espacio de tiempo...”
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