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  • 501
    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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  • 502
    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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  • 506
    Escenarios conversacionales con familias y adolescentes: hacia la subjetividad como autoorganización vincular
    Descripción: “... autoorganización, permite diseñar una propuesta interventiva clínica/social en la que los escenarios...”
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  • 507
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 508
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 509
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 510
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 511
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 512
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 513
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 514
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 515
    ¿Una imagen es más racista (o clasista) que mil palabras? : “los otros” desde un enfoque semiótico cognitivo y fenoménico.
    Autores Flórez Fuya, Franz
    Publicado 2020-01-01
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  • 516
    La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica
    Autores Blanco Pérez, Manuel
    Publicado 2021-01-01
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  • 517
    La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica
    Autores Blanco Pérez, Manuel
    Publicado 2021-01-01
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  • 518
    La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica
    Autores Blanco Pérez, Manuel
    Publicado 2021-01-01
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  • 519
    La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica
    Autores Blanco Pérez, Manuel
    Publicado 2021-01-01
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  • 520
    La fotografía entre estudiantes de periodismo y comunicación audiovisual de las universidades públicas andaluzas: consumo, cultura visual y una propuesta pedagógica
    Autores Blanco Pérez, Manuel
    Publicado 2021-01-01
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