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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Palabra clave: “...autoconcepto de los niños...”
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    Khan Academy: Fortalecimiento del aprendizaje de Cálculo I en estudiantes universitarios
    Palabra clave: “...Aprendizaje virtual...”
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  • 249
    Experiencias de crianza y aprendizajes significativos desde las capacidades diversas psicosociales
    Palabra clave: “...Crianza; aprendizajes; capacidad; diversidad....”
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  • 250
    Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la autonomía de los estudiantes de secundaria
    Palabra clave: “...Estrategias de aprendizaje...”
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  • 251
    Las comunidades de aprendizaje como un espacio de transformación de la acción docente
    Autores Rondón Meza, Marion
    Publicado 2017-06-12
    Palabra clave: “...Comunidades de aprendizaje...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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