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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
    Descripción: “...El presente trabajo determina el efecto de aplicar una estrategia de evaluación continua en la...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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  • 9
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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  • 10
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Palabra clave: “...estrategia de aprendizaje...”
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  • 15
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 17
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 18
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 19
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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  • 20
    Estrategia didáctica: una competencia docente en la formación para el mundo laboral
    Palabra clave: “...estrategia didáctica...”
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