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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
Descripción:
“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
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Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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Autores Quiceno Serna , Yesenia
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes...
Autores Quiceno Serna , Yesenia
Publicado 2017-07-01
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“...El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional...”Publicado 2017-07-01
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Descripción:
“... educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente...”
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“... educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente...”
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“... educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente...”
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“... educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente...”