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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 2
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 5
    Revisión de las tendencias de investigación sobre consumo de sustancias ilegales por los jóvenes
    Descripción: “...La dinámica contemporánea impone nuevas prácticas en el consumo de drogas, caracterizadas por&amp...”
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  • 6
    Revisión de las tendencias de investigación sobre consumo de sustancias ilegales por los jóvenes
    Descripción: “...La dinámica contemporánea impone nuevas prácticas en el consumo de drogas, caracterizadas por&amp...”
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  • 7
    Revisión de las tendencias de investigación sobre consumo de sustancias ilegales por los jóvenes
    Descripción: “...La dinámica contemporánea impone nuevas prácticas en el consumo de drogas, caracterizadas por&amp...”
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  • 8
    Revisión de las tendencias de investigación sobre consumo de sustancias ilegales por los jóvenes
    Descripción: “...La dinámica contemporánea impone nuevas prácticas en el consumo de drogas, caracterizadas por&amp...”
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  • 9
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Palabra clave: “...contenidos de enseñanza...”
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  • 10
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Palabra clave: “...contenidos de enseñanza...”
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  • 11
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Palabra clave: “...contenidos de enseñanza...”
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    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Palabra clave: “...contenidos de enseñanza...”
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  • 13
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 14
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... enseñanza y de  concepciones de aprendizaje; estas reflexiones apuntan asimismo a una evaluación de...”
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  • 17
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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  • 18
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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  • 19
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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  • 20
    El trabajo colaborativo como estrategia para construir conocimientos
    Descripción: “..., la transformación de los ambientes de aprendizaje, de los roles del maestro y del estudiantado; así...”
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