Mostrando 161 - 180 Resultados de 645 Para buscar 'evaluacion la educacion inicial;', tiempo de consulta: 0.11s Limitar resultados
  • 161
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 162
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 163
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 164
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 165
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 166
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 167
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 168
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 169
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 170
    Construcción de modelos en clase acerca del fenómeno de la fermentación, con alumnos de educación secundaria.
    Autores Moreno Arcuri, Griselda, López Mota, Ángel D.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... cognitivo inicial (MCI), derivado de las concepciones alternativas acerca de la utilización del oxígeno en...”
    Guardado en:
  • 171
    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
    Palabra clave: “...Evaluación...”
    Guardado en:
  • 172
    Evaluación de la calidad en la prestación del servicio del Programa de Alimentación Escolar de la Institución Educativa Nuestra Señora de Las Mercedes-Sardinata (Norte De Santander)
    Palabra clave: “...evaluación de calidad; programa de alimentación escolar; calidad del servicio; Competitividad....”
    Guardado en:
  • 173
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 174
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 175
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 176
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 177
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 178
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 179
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
  • 180
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inciden en el desarrollo de las prácticas inclusivas en docentes de educación básica, puesto que la razón...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda