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  • 861
    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... sentir, que deben considerarse como elementos básicos constitutivos dentro de la experiencia de...”
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  • 869
    Análisis e interpretación de casos clínicos como herramienta para entender la teoría y desarrollar pensamiento crítico
    Autores Jaramillo Trejos, Lina María
    Publicado 2020-08-13
    Descripción: “...La estrategia pedagógica se desarrolla con el propósito de fomentar el pensamiento crítico a partir...”
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  • 870
    Es saludable conocer de dónde venimos, quiénes somos y hacia dónde podemos ir
    Descripción: “...“ La Identidad una Tarea para la Escuela” fue una experiencia pedagógica y cultural, realizada en...”
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  • 871
    Crea, Innova, comunica y emprende. Competencias básicas a desarrollar en cálculo en programas de pregrado
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  • 872
    El pensamiento crítico a través de los problemas sociales
    Autores Gonzalez Valencia, Gustavo A.
    Publicado 2015-04-01
    Descripción: “...El presente artículo presenta los resultados de la reflexión sobre la experiencia de la práctica...”
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  • 873
    Pedagogía de la memoria e historia del tiempo reciente: un diálogo entre la pedago-gía, la memoria y la historia
    Autores Domínguez-Acevedo, Jhon Diego
    Publicado 2019-06-04
    Descripción: “... pedagógico. Finalmente, se presenta en clave metodológica una propuesta pedagógica que entrecruza las...”
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  • 874
    Estrategia de investigación formativa en educación tecnológica: el caso del Proyecto Integrador
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  • 875
    La Pedagogía Franciscana como capital heredado desde los campos de Bourdieu
    Descripción: “... novedosa de la pedagogía franciscana, la resignificación de las prácticas pedagógicas de los docentes, a...”
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  • 876
    Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil
    Descripción: “... Primera Infancia de la Universidad Pedagógica Nacional, Distrital Francisco José de Caldas y San...”
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  • 877
    Fortaleciendo el vocabulario de la lengua extranjera inglés en infantes de tercer grado de primaria usando flashcards digitales
    Descripción: “... describe esta experiencia. En primera instancia se identificó el nivel de dominio que presentaban los...”
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  • 878
    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
    Descripción: “... desarrollo de la planificación de la enseñanza a partir de relatos de experiencia docente. La dimensión...”
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  • 879
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... transformación de la práctica pedagógica; luego se implementó la intertextualidad en las prácticas lectoras para...”
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  • 880
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... transformación de la práctica pedagógica; luego se implementó la intertextualidad en las prácticas lectoras para...”
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