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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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  • 2
    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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    Experiencias pedagógicas en el ámbito del diseño para la transición. Estudio de un caso: El proyecto de comunicación del Espai Quiró
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2019-01-01
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  • 8
    Conscious awareness and behaviour: What distinguishes conscious experience from unconscious processes?
    Autores Peacock, John
    Publicado 2011-01-01
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  • 9
    Sensaciones corporales y las variedades de conciencia de la corporalidad espacial
    Autores Murillo Lara, Luis Alejandro
    Publicado 2020-07-01
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  • 10
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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  • 11
    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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    Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
    Autores Ross, E. Wayne, Mathison, Sandra, Vinson, Kevin D.
    Publicado 2014-01-01
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