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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...factor “G”...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...factor “G”...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...factor “G”...”
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  • 4
    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... factor conexo con el éxito/fracaso escolar, siendo motivo para desarrollar investigaciones que contemplen...”
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  • 5
    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... factor conexo con el éxito/fracaso escolar, siendo motivo para desarrollar investigaciones que contemplen...”
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  • 6
    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... factor conexo con el éxito/fracaso escolar, siendo motivo para desarrollar investigaciones que contemplen...”
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  • 7
    Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos
    Palabra clave: “...factores de riesgo...”
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  • 8
    Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos
    Palabra clave: “...factores de riesgo...”
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  • 9
    Comportamientos de riesgo en estudiantes universitarios: la ruta para enfocar acciones educativas desde los currículos
    Palabra clave: “...factores de riesgo...”
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  • 10
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... que este sea su proyecto de vida, y que, por el contrario, lo hacen por otros factores, como lo son...”
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  • 11
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... que este sea su proyecto de vida, y que, por el contrario, lo hacen por otros factores, como lo son...”
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  • 12
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... que este sea su proyecto de vida, y que, por el contrario, lo hacen por otros factores, como lo son...”
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  • 13
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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  • 14
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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  • 15
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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  • 16
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “...Título: “Resignificación del factor gestión curricular en el proceso de acreditación de alta...”
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  • 17
    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “...Título: “Resignificación del factor gestión curricular en el proceso de acreditación de alta...”
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    Discusiones pedagógicas en un programa de educación física, recreación y deporte: una nueva forma de asumir los procesos de autoevaluación
    Descripción: “...Título: “Resignificación del factor gestión curricular en el proceso de acreditación de alta...”
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  • 19
    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “...La violencia escolar es un factor dinámico en los entornos educativos, poniendo en evidencia las...”
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  • 20
    La práctica pedagógica del maestro de las escuelas normales de Manizales: 1982-1994
    Autores Pineda Rodríguez, Yheny Lorena, Arbeláez, Natalia
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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