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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Palabra clave: “...facultad bellas artes...”
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  • 9
    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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  • 10
    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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    Investigación-creación en Colombia : la formulación del “nuevo” modelo de medición para la producción intelectual en artes, arquitectura y diseño.
    Descripción: “... su desarrollo, las asociaciones de las facultades y programas de arte, arquitectura y diseño del país...”
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  • 17
    La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte
    Autores Londoño Orozco, Guillermo
    Publicado 2015-12-15
    Descripción: “... universitaria y el saber pedagógico inmerso en ella; la formación docente; y, algunas caracterizaciones en...”
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  • 18
    Innovación en el diseño de los mundos ficticios de los videojuegos educativos. Un cambio hacia entornos más abiertos a la participación significativa y el aprendizaje
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...diseño participativo...”
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  • 19
    Innovación en el diseño de los mundos ficticios de los videojuegos educativos. Un cambio hacia entornos más abiertos a la participación significativa y el aprendizaje
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...diseño participativo...”
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  • 20
    Innovación en el diseño de los mundos ficticios de los videojuegos educativos. Un cambio hacia entornos más abiertos a la participación significativa y el aprendizaje
    Autores Morales Moras, Joan
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...diseño participativo...”
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