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    Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo
    Palabra clave: “...field dependence and independence...”
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    Palabra clave: “...field dependence and independence...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...field independence...”
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  • 13
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...field dependence and field independence (EC-DIC)...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...field independence...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...field dependence and field independence (EC-DIC)...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...field independence...”
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    Palabra clave: “...field dependence and field independence (EC-DIC)...”
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    Palabra clave: “...field dependence and field independence (EC-DIC)...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...field independence...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...field dependence and field independence (EC-DIC)...”
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