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  • 1
    La importancia del aprendizaje de las neurociencias en la formación del psicólogo
    Autores Cuartas Arias, Mauricio
    Publicado 2011-06-30
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  • 2
    La importancia del aprendizaje de las neurociencias en la formación del psicólogo
    Autores Cuartas Arias, Mauricio
    Publicado 2011-06-30
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  • 3
    La importancia del aprendizaje de las neurociencias en la formación del psicólogo
    Autores Cuartas Arias, Mauricio
    Publicado 2011-06-30
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  • 4
    La importancia del aprendizaje de las neurociencias en la formación del psicólogo
    Autores Cuartas Arias, Mauricio
    Publicado 2011-06-30
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  • 5
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
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  • 6
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
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  • 7
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
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  • 8
    Red cerebral funcional en estado de reposo y la formación de lazos sociales en ancianos
    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
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  • 9
    Violencia íntima de pareja contra las mujeres: un estudio de las creencias en docentes en formación de España y América Latina
    Autores Rivas-Rivero, Esther, Bonilla-Algovia, Enrique
    Publicado 2021-10-27
    Palabra clave: “...programas de formación docente...”
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  • 10
    Violencia íntima de pareja contra las mujeres: un estudio de las creencias en docentes en formación de España y América Latina
    Autores Rivas-Rivero, Esther, Bonilla-Algovia, Enrique
    Publicado 2021-10-27
    Palabra clave: “...programas de formación docente...”
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  • 11
    Violencia íntima de pareja contra las mujeres: un estudio de las creencias en docentes en formación de España y América Latina
    Autores Rivas-Rivero, Esther, Bonilla-Algovia, Enrique
    Publicado 2021-10-27
    Palabra clave: “...programas de formación docente...”
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  • 12
    Violencia íntima de pareja contra las mujeres: un estudio de las creencias en docentes en formación de España y América Latina
    Autores Rivas-Rivero, Esther, Bonilla-Algovia, Enrique
    Publicado 2021-10-27
    Palabra clave: “...programas de formación docente...”
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  • 13
    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Formación Docente...”
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  • 14
    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Formación Docente...”
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  • 15
    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Formación Docente...”
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  • 16
    Estudio sobre competencias en Tics en profesores de secundaria bajo la reforma educativa en México
    Palabra clave: “...Formación Docente...”
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  • 17
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... los adultos significativos de los niños requieren de formación psicoafectiva que les permita generar...”
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  • 18
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... los adultos significativos de los niños requieren de formación psicoafectiva que les permita generar...”
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  • 19
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... los adultos significativos de los niños requieren de formación psicoafectiva que les permita generar...”
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  • 20
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... los adultos significativos de los niños requieren de formación psicoafectiva que les permita generar...”
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