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  • 181
    EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA REPÚBLICA DE ANGOLA Y LA SITUACIÓN DEL MUNDO ACTUAL
    Palabra clave: “...Formación de profesores de física...”
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  • 182
    Estrategia para el reconocimiento de la identidad cultural y el sentido de pertenencia de inmigrantes latinoamericanos
    Palabra clave: “...valores morales...”
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  • 183
    La persona en la educación superior. Una mirada desde el personalismo ontológico moderno
    Autores Rojas Cadena, Leonardo
    Publicado 2017-08-10
    Palabra clave: “...formación integral...”
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  • 184
    Los postulados de la pedagogía franciscana en relación con la formación ética en contexto de la Universidad de San Buenaventura
    Palabra clave: “...Formación...”
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  • 185
    Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
    Autores Parra Moncada, Patricia
    Publicado 2014-12-31
    Palabra clave: “...formación para la ciudadanía...”
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  • 186
    Emisiones de las rocas circundantes a los mantos de carbón: formación Guaduas (Colombia)
    Autores Mariño - Martínez, Jorge Eliecer
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...Formación Guaduas...”
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  • 187
    Propuesta integradora de formación sobre patrimonio cultural universitario. La experiencia de la Cujae
    Palabra clave: “...formación...”
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  • 188
    Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial
    Palabra clave: “...Currículum oficial, Formación inicial, profesores de matemáticas, tecnología....”
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  • 189
    INTEGRACIÓN DE LA PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SOCIAL AL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UN COMPROMISO DE TODOS
    Autores Perez, Manuel Antonio
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...Sujeto de derechos y valores...”
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  • 190
    Estudio de la formación de hidróxidos de europio por medio de espectroscopía de fluorescencia.
    Autores Barajas-Forero, Carmen Leonor, Traina, Samuel
    Publicado 2003-01-01
    Descripción: “... hidrólisis de Eu(III) empieza a valores de pH más altos que 6. A valores ? 6 no se observaron diferencias en...”
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  • 191
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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  • 192
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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  • 193
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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  • 198
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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  • 199
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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  • 200
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... nivel de abstracción, como lo es la formación de conceptos. El valor heurístico de este planteamiento...”
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