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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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  • 10
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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  • 11
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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  • 13
    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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    ¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
    Autores Quiceno Serna , Yesenia
    Publicado 2017-07-01
    Palabra clave: “...saberes profesionales...”
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  • 19
    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
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    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
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