Descripción: “...En general se encontró en primer lugar que los estudios sobre el desorden de habla, especificamente sobre los desórdenes de voz y fluidez y en segundo lugar el interés se dirige hacia indagar sobre la causalidad de éstos desórdenes. ...”

Descripción: “...El primero es una presentación sobre el valor del sistema de gráfi cos existenciales para la lógica. El segundo es la presentación del sistema de gráfi cos existenciales y ha sido parcialmente publicado en los Collected Papers. ...”

Descripción: “...El propósito de este estudio fue determinar los factores de riesgo en adolescentes frente al consumo de drogas en el Instituto de Educación Distrital (IED) de la localidad de Suba en Bogotá durante el segundo semestre de 2012. Se realizó un estudio descriptivo y cuantitativo por medio de una entrevista estructurada, el cual incluyó una muestra compuesta por 69 estudiantes, entre los 10 y 15 años, de ambos sexos, del grado sexto de secundaria. ...”

Descripción: “...Se realizó un estudio exploratorio para establecer el perfil de riesgo educativo de niños de primero y segundo grado de primaria, y analizar su relación con factores escolares y familiares. ...”

Descripción: “...Se estudió la influencia de variables como la concentración inicial de sustrato y enzima sobre el grado de hidrólisis y se determinaron los parámetros cinéticos de la ecuación de velocidad, analizando su relación con las variables de trabajo. ...”

Descripción: “...<p>El presente artículo muestra los resultados del proyecto de investigación <em>“Evaluación del grado de apropiación de herramientas virtuales por parte de los actores del proceso enseñanza aprendizaje en la Escuela Tecnológica ITC” </em>el cual se formuló y desarrolló en el segundo semestre académico de 2009. ...”

Descripción: “...Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como pretensión comprender la estructura de los modelos mentales sobre el concepto de medida que poseen estudiantes de segundo grado de la educación básica y los estudiantes de formación complementaria (estudiantes que inician la formación docente). ...”