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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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    Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad. Un estudio de caso
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    Mirada psicopedagógica para infancias y contextos
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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