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    Cambios en el autocuidado de estudiantes de enfermería colombianos, durante la formación profesional. 2015
    Descripción: “... ejercicio de la sexualidad y las habilidades sociales para vivir, presentaron cambios positivos en el 32,4...”
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    Cambios en el autocuidado de estudiantes de enfermería colombianos, durante la formación profesional. 2015
    Descripción: “... ejercicio de la sexualidad y las habilidades sociales para vivir, presentaron cambios positivos en el 32,4...”
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    Descripción: “... ejercicio de la sexualidad y las habilidades sociales para vivir, presentaron cambios positivos en el 32,4...”
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    Descripción: “... ejercicio de la sexualidad y las habilidades sociales para vivir, presentaron cambios positivos en el 32,4...”
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    Cambios en el autocuidado de estudiantes de enfermería colombianos, durante la formación profesional. 2015
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... ejercicio profesional, sino que prioritariamente forme individuos con habilidades para vivir y sentirse&amp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “... ejercicio profesional, sino que prioritariamente forme individuos con habilidades para vivir y sentirse&amp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
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