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  • 141
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 142
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 143
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 144
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 145
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 146
    Gestión universitaria: brechas entre los discursos institucionales y las realidades escolares
    Autores Gamboa Suárez, Audin Aloiso
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...políticas educativas...”
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  • 147
    Desarrollo e innovación tecnológica en ganadería ecológica y eficiente en la provincia del Sumapaz en los sectores productivos y educativos (Proyecto)
    Descripción: “...), Aguabonita (Silvania), Subia (Subia) y la Institución Educativa Departamental Técnico Agropecuario (I.E.D.T.A...”
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  • 148
    Distribución de la oferta educativa (OET) y de las estructuras formales de investigación en turismo (EFIT) en Ecuador
    Descripción: “... oferta educativa en turismo (OET), y analizar cómo está formada y distribuida de acuerdo con distintos...”
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  • 149
    Políticas públicas sobre la formación de educadores como parte esencial de la política de mejoramiento de la calidad educativa
    Autores Díaz Sánchez, Edisson
    Publicado 2014-12-09
    Descripción: “... relación existente entre las políticas públicas educativas gubernamentales y su relación con la definición...”
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  • 150
    Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana
    Descripción: “... participativa buscó construir una estrategia educativa intercultural, sostenible y segura culturalmente que, a...”
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  • 151
    Estrategia educativa intercultural para la prevención del cáncer de cuello cérvico uterino en el resguardo de Paujil, Amazonia Colombiana
    Descripción: “... participativa buscó construir una estrategia educativa intercultural, sostenible y segura culturalmente que, a...”
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  • 152
    Nuevas formas de aprendizaje mediante recursos educativos a distancia
    Palabra clave: “...estrategias educativas...”
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  • 153
    Relación de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) en las prácticas educativas en el grado primero durante la pandemia por Covid-19 en el Valle del Cauca
    Palabra clave: “...Prácticas educativas...”
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  • 154
    Nuevas formas de aprendizaje mediante recursos educativos a distancia
    Palabra clave: “...estrategias educativas...”
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  • 155
    Reflexiones sobre el empirismo como base teórico- práctico para el desarrollo de la investigación educativa en el aula de clase
    Descripción: “... la epistemología y a la investigación educativa, con el propósito de fortalecer el proceso de...”
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  • 156
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “... y la Corporación Educativa ITAE. El diseño metodológico responde a un enfoque cualitativo-dialéctico...”
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  • 157
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “... y la Corporación Educativa ITAE. El diseño metodológico responde a un enfoque cualitativo-dialéctico...”
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  • 158
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “... y la Corporación Educativa ITAE. El diseño metodológico responde a un enfoque cualitativo-dialéctico...”
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  • 159
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “... y la Corporación Educativa ITAE. El diseño metodológico responde a un enfoque cualitativo-dialéctico...”
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  • 160
    Apreciaciones sobre las experiencias significativas de los docentes de la Universidad Manuela Beltrán y la Corporación Educativa ITAE (Bucaramanga, Colombia)
    Descripción: “... y la Corporación Educativa ITAE. El diseño metodológico responde a un enfoque cualitativo-dialéctico...”
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