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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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  • 8
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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  • 9
    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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    Perspectiva de los egresados sobre la pertinencia académica del Programa de Diseño Visual
    Descripción: “... Caldas trabajan en instituciones tales como museos, alcaldías, universidades, constructoras, empresas de...”
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  • 15
    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... que se trabajo con una muestra por conveniencia de 196 estudiantes pertenecientes a una institución...”
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