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  • 81
    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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  • 82
    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Descentramientos estéticos y reescrituras visuales: crear desde la memoria y para la memoria
    Autores Calle G., Margarita
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... institucional, para configurar una suerte de programa estético-investigativo que pone a interactuar en...”
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    Ola fintec
    Descripción: “... convertido en un punto tangencial en las formas de comerciar e interactuar con las nuevas generaciones, dado...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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  • 91
    Mundos virtuales y el aprendizaje inmersivo en educación superior
    Descripción: “... tecnología y por la creación de nuevas y diversas formas de interactuar como personas; los mundos virtuales...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... narrativas atractivas que le permitan al estudiante interactuar, crear y retarse (1) Es por ello que se ve la...”
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