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  • 1
    Estrategias de aprendizaje en niños de transición y su influencia en los niveles de comprensión
    Palabra clave: “...Learning Styles...”
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  • 2
    Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
    Autores Molina Monsalve, Kelly Johana, Henao Gil, Ana Leidy
    Publicado 2014-12-31
    Palabra clave: “...teaching styles...”
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  • 3
    Regulación emocional y habilidades de afrontamiento en profesores colombianos de educación básica primaria
    Palabra clave: “...educación básica...”
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  • 4
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 5
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 6
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 7
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 8
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 9
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 10
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 11
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 12
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 13
    La contribución del bienestar subjetivo, las expectativas y la crianza maternas en los logros escolares de sus niños y en la valoración de la participación de los padres.
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  • 14
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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  • 15
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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  • 19
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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  • 20
    Empatía y simpatía como mediadores entre disciplina inductiva parental y la conducta prosocial en familias Colombianas
    Descripción: “... enfoquen en comportamiento prosocial asociado con niveles socioeconómicos y de educación. ...”
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