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    Evaluación de la translatividad reactiva a partir de la integración de secuencias de pares de modos lingüísticos reactivos/activos
    Autores Tamayo, Jairo, Barradas Ocaña, Montserrat
    Publicado 2017-01-20
    Palabra clave: “...comprehensive learning...”
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  • 2
    Evaluación de la lectura: una escala de fluidez basada en textos
    Palabra clave: “...Reading- Reading comprehension – Reading fluency - accuracy – Reading rate- prosody...”
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  • 3
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 4
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 12
    Enseñanza de las Habilidades Lingüísticas del Inglés y Logro de Competencia Comunicativa
    Autores Acosta, Ricardo
    Publicado 2020-01-06
    Descripción: “... las habilidades lingüísticas del inglés, escuchar, hablar, leer y escribir (listening, speaking...”
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  • 13
    Perspectiva dialógica de Gadamer: aporte a una comprensión de la ampliación del contenido de la memoria
    Autores Cuchumbé Holguín, Nelson Jair
    Publicado 2023-03-22
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  • 14
    Creencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés
    Autores Gómez Paniagua, Juan Fernando
    Publicado 2015-12-31
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  • 15
    Lenguaje, actividad práxica y visoespacial de afasicos evaluados con boston en Sucre
    Autores Miranda Contreras, Beatriz Elena
    Publicado 2015-06-09
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  • 16
    Aulas asertivas: Propuesta fonoaudiológica para el abordaje del lenguaje escrito con población adolescente
    Autores Jenny Natalia Torres Zambrano, Andrea Aguilar Arias
    Publicado 2018-02-08
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  • 17
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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  • 18
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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  • 19
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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