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    Educación emocional en las organizaciones formadoras de maestros.
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    Caracterización del proceso lecto-escrito y su relación con el desempeño escolar en estudiantes de Bogotá
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    Memoria de trabajo verbal y su relación con variables socio-demográficas en niños colombianos.
    Autores del Río, Pablo, Cadavid Ruiz, Natalia
    Publicado 2011-01-01
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  • 164
    Operatividad del programa de inclusión y alfabetización digital en la ciudad de Durango, México.
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  • 165
    Avaliação de serviços orientados ao recovery no Brasil: potências e desafios nos processos de adaptação transcultural de instrumentos de medida
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  • 166
    Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar
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  • 167
    Evaluación de la lectura: una escala de fluidez basada en textos
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  • 168
    Analítica de la percepción de docentes y estudiantes sobre el uso de metodologías de enseñanza tradicionales e innovadoras en educación superior
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  • 169
    El uso de la información financiera en la gestión empresarial de las PYMES en Colombia
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    Brecha digital e inclusión digital: fenómenos socio – tecnológicos
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    Aprendizaje Cooperativo para Leer Juntos y Aprender Juntos
    Autores D’Olivares Durán, Nelson
    Publicado 2016-06-05
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    Las capacidades tecnológicas de los adultos en una comuna veracruzana
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    Las capacidades tecnológicas de los adultos en una comuna veracruzana
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    Las capacidades tecnológicas de los adultos en una comuna veracruzana
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    Las capacidades tecnológicas de los adultos en una comuna veracruzana
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    LAS PERCEPCIONES DE CULTURA E IDENTIDAD EN TRABAJADORES TRANSNACIONALES EN LOS ESTADOS UNIDOS: UN CASO DE ESTUDIO
    Autores VÁSQUEZ, Julián A.
    Publicado 2022-07-10
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    Funcionamiento ejecutivo y desempeño lector en niños con y sin dificultades de lectura: Un estudio de seguimiento ocular
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    Caracterización del desarrollo de la nasalidad en infantes de 3-5 años mediante la comparación de resultados lingüísticos y fisicoacústicos
    Autores Suárez Brand, Janeth
    Publicado 2015-06-02
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    Confiabilidad de un cuestionario para rastreo de trastorno de aprendizaje (CEPA) en niños en edad escolar
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    Experiencia del proceso de modelación matemática como estrategia didáctica en la enseñanza de la matemática financiera.
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