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  • 241
    Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar
    Descripción: “... objetivos principales de dicha investigación se dirigen ha analizar el nivel de bienestar y malestar...”
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  • 242
    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    Impacto emocional y la autorregulación de los aprendizajes virtuales en los estudiantes como método de aprendizaje escolar
    Descripción: “... objetivos principales de dicha investigación se dirigen ha analizar el nivel de bienestar y malestar...”
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
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    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    De la infancia a la guerra: Una continuidad mental
    Autores Muñoz Vila, Cecilia, Aguirre Álvarez, Nathalia
    Publicado 2010-01-01
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    Propuesta pedagógica de la teoría constructivista para trabajar con niños con TDAH
    Descripción: “... la actualidad, variados síntomas en la infancia y que representan nuevas inscripciones del malestar...”
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