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    Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje
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  • 1422
    Percepciones de estudiantes universitarios sobre su formación en física en educación secundaria
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  • 1423
    Competencias docentes tic para la formación de las ciencias sociales de los estudiantes del bachillerato
    Autores Llivipuma Pasato, Angel Rodrigo
    Publicado 2023-12-31
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    La formación en cultura turística en instituciones educativas: un aporte del programa “colegios amigos del turismo” en Colombia
    Autores Díaz Chaparro, Anaid, Machado, Rodrigo
    Publicado 2016-12-15
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  • 1425
    Precisión del pronóstico de la propagación del COVID-19 en Colombia
    Autores Díaz Pinzón, Jorge Enrique
    Publicado 2020-04-06
    Descripción: “... matemática se ha desarrollado en grado representativo en las últimas décadas y son de gran impulso para...”
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  • 1426
    Comunidades de aprendizaje móvil, MasteryLearning y el Problema 2 sigma como estrategias para el conocimiento previo, en la resolución de actividades
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  • 1427
    Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero.
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  • 1428
    Comportamiento mecánico de un microaglomerado en caliente tipo MF-10 con grano de caucho reciclado
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  • 1429
    Una mirada hacia las estrategias de aprendizaje de la química en la escuela
    Autores Viloria Espitia, Jairo Miguel
    Publicado 2023-01-09
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  • 1430
    Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje
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  • 1431
    Competencias digitales: una mirada desde sus criterios valorativos en torno a los estilos de aprendizaje
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  • 1432
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 1433
    Apreciación del docente para contribuir al desarrollo del pensamiento crítico
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  • 1434
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
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  • 1435
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 1436
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 1437
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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  • 1438
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
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  • 1439
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 1440
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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