Descripción: “...Por tal motivo, se hace de vital importancia profundizar e investigar en el conocimiento de los instrumentos de evaluación fisioterapéutica en el recién nacido de acuerdo a las categorías de la APTA con el fin de realizar procesos de evaluación específicos por categoría Método Revisión de la literatura por medio de la búsqueda de artículos científicos en bases de datos en el periodo 2000-2020 obteniendo 100 artículos Resultados El fisioterapeuta cuenta con instrumentos de evaluación en población neonatal para evaluar las siguientes categorías de la APTA: capacidad aeróbica y resistencia, características antropométricas, ventilación, respiración e intercambio gaseoso, circulación, funciones mentales, integridad de nervios craneales, desarrollo neuromotor, integridad refleja, rango de movimiento, desempeño muscular integridad integumentaria, dolor, tecnología de asistencia y factores ambientales Conclusiones El presente artículo evidencia que el fisioterapeuta tiene a disposición test y medidas con  adecuados niveles de validez y confiabilidad para lograr un acercamiento al estado funcional del neonato lo que permitirá realizar un diagnóstico y tratamiento basados en el razonamiento clínico y evidencia científica.   ...”

Descripción: “...Las actividades adaptadas al formato SG consistieron en (1) selección de estímulos, (2) marcar dibujos iguales, (3) ocho diferencias, (4) figuras ocultas, (5) comparar textos, (6) comparar medidas y formas, (7) poner llaves modelo, (8) laberintos y (9) memorización de dibujos. Método: Se utilizó un diseño pretest-postest con una cohorte de 30 niños entre 8 y 10 años con diagnóstico de TDAH, con un 20% de niñas (n = 6) y un 80% de niños (n = 24) con una edad media de 9.4 años (DE = 0.63; rango de 8 a 10 años). ...”