Mostrando 1 - 20 Resultados de 21 Para buscar 'modelo pedagógico', tiempo de consulta: 0.08s Limitar resultados
  • 1
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... prácticas de resistencia al modelo neoliberal-capitalista encuentran vigencia desde un trabajo social ético...”
    Guardado en:
  • 2
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... prácticas de resistencia al modelo neoliberal-capitalista encuentran vigencia desde un trabajo social ético...”
    Guardado en:
  • 3
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... prácticas de resistencia al modelo neoliberal-capitalista encuentran vigencia desde un trabajo social ético...”
    Guardado en:
  • 4
    Didácticas sociales para la práctica en el trabajo social –Un estado del arte en experiencias autopoiésicas: 2000-2009–
    Autores Victoria Duque, Aura
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...modelos de intervención...”
    Guardado en:
  • 5
    Didácticas sociales para la práctica en el trabajo social –Un estado del arte en experiencias autopoiésicas: 2000-2009–
    Autores Victoria Duque, Aura
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...modelos de intervención...”
    Guardado en:
  • 6
    Didácticas sociales para la práctica en el trabajo social –Un estado del arte en experiencias autopoiésicas: 2000-2009–
    Autores Victoria Duque, Aura
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...modelos de intervención...”
    Guardado en:
  • 7
    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Guardado en:
  • 8
    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Guardado en:
  • 9
    Emociones, conflicto y educación: bases para pensar la educación emocional para la paz
    Guardado en:
  • 10
    Factores de la delincuencia juvenil en el Perú desde el enfoque preventivo
    Descripción: “... Triunfo. Metodología. El estudio desarrollado se enmarca en el modelo positivista-cuantitativo, de tipo...”
    Guardado en:
  • 11
    Factores de la delincuencia juvenil en el Perú desde el enfoque preventivo
    Descripción: “... Triunfo. Metodología. El estudio desarrollado se enmarca en el modelo positivista-cuantitativo, de tipo...”
    Guardado en:
  • 12
    Factores de la delincuencia juvenil en el Perú desde el enfoque preventivo
    Descripción: “... Triunfo. Metodología. El estudio desarrollado se enmarca en el modelo positivista-cuantitativo, de tipo...”
    Guardado en:
  • 13
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... de verosimilitud del modelo de regresión logística ordinal es significativa p<0,05 y la...”
    Guardado en:
  • 14
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... de verosimilitud del modelo de regresión logística ordinal es significativa p<0,05 y la...”
    Guardado en:
  • 15
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... de verosimilitud del modelo de regresión logística ordinal es significativa p<0,05 y la...”
    Guardado en:
  • 16
    Desarrollo de competencias digitales en docentes universitarios a través de entornos virtuales: experiencias de docentes universitarios en Lima.
    Guardado en:
  • 17
    Desarrollo de competencias digitales en docentes universitarios a través de entornos virtuales: experiencias de docentes universitarios en Lima.
    Guardado en:
  • 18
    Desarrollo de competencias digitales en docentes universitarios a través de entornos virtuales: experiencias de docentes universitarios en Lima.
    Guardado en:
  • 19
    Educación para la ciudadanía en el posacuerdo
    Descripción: “... que pasa en Colombia: mientras la educación conserve parámetros violentos, autoritarios, con modelos...”
    Guardado en:
  • 20
    Educación para la ciudadanía en el posacuerdo
    Descripción: “... que pasa en Colombia: mientras la educación conserve parámetros violentos, autoritarios, con modelos...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda