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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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  • 5
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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  • 6
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud...”
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  • 7
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 8
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 9
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 10
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 11
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 12
    Modelo para la identificación de competencias laborales y definición de criterios de desempeño en salud pública de los profesionales de enfermería y medicina en el departamento de Caldas, 2005-2006.
    Palabra clave: “...Funciones esencial de salud pública...”
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  • 13
    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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    Proceso enseñanza-aprendizaje y satisfacción de estudiantes y docentes del programa de Enfermería de la Universidad de Caldas, con las prácticas clínicas y comunitarias.
    Descripción: “...; características de estos, los recursos disponibles y el ambiente que ofrecen para el desarrollo de las&nbsp...”
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