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  • 161
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 162
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 163
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 164
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 165
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 166
    Integración del conocimiento de la música: Una perspectiva didáctica constructivista
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2009-01-01
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  • 167
    APOYO Y FORTALECIMIENTO A FAMILIAS PARA LA CRIANZA DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD
    Autores Manjarres Carrizalez, Dora
    Publicado 2014-11-11
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  • 168
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 169
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 171
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 172
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 178
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 179
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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  • 180
    Significado que tienen las condiciones laborales actuales para la calidad de vida como factor de desarrollo humano de la enfermera (o).
    Descripción: “... perfil profesional, falta de acceso a la educación continuada y el paso de una enfermería asistencial de...”
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