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    Una reflexión multimodal sobre los contenidos educativos construidos en imagen y video en el marco de una propuesta educativa para la salud
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    Using Genre Theory for teaching writing at tertiary level: a practical example of teaching to write effective recounts
    Autores Martínez-Lirola, María
    Publicado 2015-06-01
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    Multimodalidad: un lenguaje de inclusión arquitectónica
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
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    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2005-01-01
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    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2005-01-01
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    Intraoperative analgesic effects of intratesticular lidocaine in a dog undergoing elective orchiectomy: case report
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    Experiencias creativas universitarias para la generación de un modelo de gestión de innovatividad
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    Detección de modos de transporte usando datos GPS
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    General algorithms for laparoscopic surgical simulators (Algoritmos generaaes para simuladores de cirugía laparoscópica)
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    Reflexiones sobre una investigación acerca del alfabetismo visual: El papel de la imagen en la educación adulta
    Autores Villamizar, Andrés Gabriel
    Publicado 2020-01-01
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    Arquitectura profunda en cascada para la segmentación de lesiones de accidente cerebrovascular y la generación de mapas paramétricos sintéticos sobre estudios de TC
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    Los derechos de las personas en situación de discapacidad: una respuesta desde la responsabilidad social
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    Los derechos de las personas en situación de discapacidad: una respuesta desde la responsabilidad social
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  • 38
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  • 39
    Tumor de Wilms de la infancia, en recaída 24 años después del diagnóstico.
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
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