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    Descripción: ...El presente artículo tiene como objetivo proponer un Diseño Instruccional Formativo para fomentar la creación de Recursos Digital Educativos Dualizados en estudiantes de básica secundaria; metodológicamente el estudio se abordó desde los postulados del enfoque cualitativo, de manera específica desde los principios epistemológicos de la Investigación Basada en Diseño (IBD). ...
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    Descripción: ...El presente artículo tiene como objetivo proponer un Diseño Instruccional Formativo para fomentar la creación de Recursos Digital Educativos Dualizados en estudiantes de básica secundaria; metodológicamente el estudio se abordó desde los postulados del enfoque cualitativo, de manera específica desde los principios epistemológicos de la Investigación Basada en Diseño (IBD). ...
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    Descripción: ...Se evaluó una muestra de 978 adolescentes de 6 a 11 grados de educación básica secundaria. El estudio es de carácter no experimental descriptivo transversal. ...
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    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Descripción: ...Utilizamos un índice de tríada cerrada (CTI), que es la unidad de análisis más básica en el estudio de los fenómenos grupales. Este índice es una variable de red social que ha demostrado tener una implicación diferente dependiendo de la condición y el rol del sujeto. ...
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    Autores Oh, Seolah, Kim, Aran, Kang, Eunji, Choi, Sungwon
    Publicado 2020-08-20
    Descripción: ...Utilizamos un índice de tríada cerrada (CTI), que es la unidad de análisis más básica en el estudio de los fenómenos grupales. Este índice es una variable de red social que ha demostrado tener una implicación diferente dependiendo de la condición y el rol del sujeto. ...
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