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401
Autores Molano Monsalve, Gabriela Sofia, Rincón Guatibonza, David Orlando, Martínez Montaño, Juan Camilo, Ramírez Rodriguez, Fabian Alberto
Publicado 2021-08-09
Descripción:
“...Se realizaron análisis de condición social y de salud mental y aptitudes en relación con el manejo de dispositivos móviles, constatando que los adultos mayores mostraron un gran interés en el manejo de dispositivos móviles y considerando importante el uso de estos en la actualidad, así mismo un gran número usaba su celular de manera básica. En la segunda parte, casi todos los trabajadores de la salud manifestaron la importancia del aprendizaje tomando en cuenta los intereses y necesidades del adulto mayor, finalmente más de la mitad apoyó el uso de dispositivos móviles como herramienta pedagógica, dejando claro que es indispensable empezar un proceso de alfabetización digital en adultos mayores.
...”Publicado 2021-08-09
402
Autores Quintero Vieda, Julio César, Cardona López, Haidee, Rodríguez Andrade, Yamileth Benilde, de la Torre, Jeinmy Rolong, Salas González, Martha Liliana
Publicado 2014-04-30
Publicado 2014-04-30
404
Autores Jiménez Bernal, Paola Janneth, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Robelto Arias, Fredy Hernán, Herrera Calero, Ginna Paola
Publicado 2024-08-29
Descripción:
“...El presente artículo tiene como objetivo proponer un Diseño Instruccional Formativo para fomentar la creación de Recursos Digital Educativos Dualizados en estudiantes de básica secundaria; metodológicamente el estudio se abordó desde los postulados del enfoque cualitativo, de manera específica desde los principios epistemológicos de la Investigación Basada en Diseño (IBD). ...”Publicado 2024-08-29
405
Autores Herrera Calero, Ginna Paola, Robelto Arias, Fredy Hernán, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Jiménez Bernal, Paola Janneth
Publicado 2024-08-29
Descripción:
“...El presente artículo tiene como objetivo proponer un Diseño Instruccional Formativo para fomentar la creación de Recursos Digital Educativos Dualizados en estudiantes de básica secundaria; metodológicamente el estudio se abordó desde los postulados del enfoque cualitativo, de manera específica desde los principios epistemológicos de la Investigación Basada en Diseño (IBD). ...”Publicado 2024-08-29
406
Descripción:
“...Se evaluó una muestra de 978 adolescentes de 6 a 11 grados de educación básica secundaria. El estudio es de carácter no experimental descriptivo transversal. ...”
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