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Autores Bedoya Corrales, Yuliana, Martin-Fiorino, Víctor, Holguín Higuita, Amparo
Publicado 2022-02-02
Descripción:
“...Ello indica el interés de estudiar la imbricación de las emociones en esta área de la educación básica primaria y la necesidad de establecer el nivel de su incidencia en el aprendizaje matemático desde los inicios de la escolaridad.
...”Publicado 2022-02-02
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Autores Gómez Prada, Sonia Liliana, Castillo Guzmán, Maira, Agamez Martínez, Andy, Zabaleta de la Cruz, Lizbeth, Roa Gómez, Jesús David
Publicado 2019-12-31
Descripción:
“...La investigación pretendió promover hábitos de higiene, gestión comunitaria de agua y mejoras en el saneamiento, en la vereda de Leticia (Colombia), en apoyo a la ejecución de planes en saneamiento básico como un derecho a contar con los recursos básicos para reducir riesgos por contaminación y enfermedades en las poblaciones.
...”Publicado 2019-12-31
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Descripción:
“...En el grado tercero de la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros se identificó bajo rendimiento y dificultades en el aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas, principalmente en la falta de bases conceptuales claras y poca comprensión de su aplicabilidad en situaciones problema, así mismo, a partir del crecimiento e integración de las tecnologías en la educación se hace evidente que la incorporación de estrategias interactivas en la enseñanza tiene el potencial de facilitar y motivar al estudiante frente a sus procesos de aprendizaje. ...”
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Descripción:
“...La recolección de datos cualitativos se realiza mediante entrevistas individuales en profundidad a docentes del sector oficial en el nivel de básica, apoyados en el análisis de datos de desarrollo mediante el muestreo teórico y el método comparativo constante propios de la Teoría Fundamentada. ...”
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Autores Vásquez Benitez, Lylliana
Publicado 2017-07-19
Descripción:
“...Se pudo establecer que la estrategia de la investigación en el aula, promueve no solo el alcance de las competencias específicas, sino de las competencias básicas inherentes a todas las áreas. Finalmente se planteó la necesidad de una reestructuración del currículo del área, teniendo como fundamento la investigación en el aula como estrategia de desarrollo curricular, y desde la práctica educativa del docente, como base para el diseño de un currículo pertinente y contextualizado
...”Publicado 2017-07-19